Giáo Án Tập Làm Văn Quan Sát Đồ Vật Lớp 4, Giáo Án Tập Làm Văn 4: Quan Sát Đồ Vật

Với nội dung của bài Tập làm văn: Quan sát đồ vật học sinh có thể biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp lí: bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…). Phát hiện được những đặc điểm riêng, độc đáo của từng đồ vật để phân biệt được nó với những đồ vật khác cùng loại.

Đang xem: Giáo án tập làm văn quan sát đồ vật lớp 4

Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: • Biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp lí: bằng nhiều cách ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…). • Phát hiện được những đặc điểm riêng, độc đáo của từng đồ vật để phân biệt được nó với những đồ vật khác cùng loại. • Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quả quan sát. II. Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị đồ chơi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Ổn định. – HS hát.2.Kiểm tra bài cũ.- Gọi HS đọc dàn ý: Tả chiếc áo của em. – 2 HS đọc dàn ý.- Khuyến khích HS đọc đoạn văn, bài văn miêutả cái áo của em.- Nhận xét, khen ngợi và cho điểm HS3. Dạy – học bài mớia) Giới thiệu bài- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi của HS. – Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các tổ viên.- Mỗi bạn lớp ta ai cũng có một đồ chơi. Nh ưng – Lắng nghe.làm thế nào để giới thiệu với các bạn khác vềđặc điểm, hình dáng, ích lợi của nó. Bài họchôm nay sẽ giúp các em làm được điều đó.b) Tìm hiểu ví dụBài 1- Gọi HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý. – 2 HS tiếp nối nhau đọc thành- Gọi HS giới thiệu đồ chơi của mình. tiếng. + Em có chú gấu bông rất đáng yêu. + Đồ chơi của em là chiếc ô tô chạy bằng pin. + Đồ chơi của em là chú thỏ đang cầm củ cà rốt rất ngộ nghĩnh. + Đồ chơi của em là một con búp bê bằng nhựa.- Yêu cầu HS tự làm bài. – Tự làm bài.- Gọi HS trình bày. Nhận xét, sửa lỗi dùng từ,diễn đạt cho HS.

Xem thêm: Hồ Sơ Thiết Kế Nhà Chữ L Diện Tích 100M2 Chi Phí 850 Triệu Đẹp

Xem thêm: Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 5 Tập 2 Trang 23 Vở Bài Tập (Sbt) Toán 5 Tập 2

– 4 HS trình bày kết quả quan sát. Ví dụ: – Chiếc ô tô của em rất đẹp. – Nó được làm bằng nhựa xanh, đỏ, vàng. Hai cái bánh bằng cao su. – Nó rất nhẹ, em có thể mang theo mình. – Khi em bật nút ở dưới bụng, nó chạy rất nhanh, vừa chạy vừa hát những bản nhạc rất vui. Hai cái gạt nước gạt đi gạt lại như thật vậy. – Chiếc ô tô của em chạy bằng dâyBài 2 cót chứ không tốn tiền pin như cái khác . Bố em lại còn dán một lá cờ- Theo em, khi quan sát đồ vật, cần chú ý nh ững đỏ sao vàng lên nóc.gì? – Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến: + Phải quan sát theo một trình tự hợp lí từ bao quát đến bộ phận + Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, tay… + Tìm ra những đặc điểm riêng để-Gv: Khi quan sát đồ vật các em cần chú ý quan phân biệt nó với các đồ vật cùngsát từ bao quát đến bộ phận. Chẳng hạn khi loại.quan sát con gấu bông hay búp bê thì cái mình – Lắng nghe.nhìn thấy đầu tiên là hình dáng, màu sắc rồi đếnđầu, mắt , mũi, chân, tay…Khi quan sát các emphải sử dụng nhiều giác quan để tìm ra nhiềuđặc điểm độc đáo, riêng biệt mà chỉ đồ vật nàymới có. Các em cần tập trung miêu tả nhữngđặc điểm độc đáo, khác biệt đó, không cần quáchi tiết , tỉ mỉ, lan man.c) Ghi nhớ.- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.d) Luyện tập- Gọi HS đọc yêu cầu. GV viết đề bài trên bảnglớp. – 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc- Yêu cầu HS tự làm bài. GV đi giúp đỡ nh ững thầm.HS gặp khó khăn.- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạtcho từng HS.- Khen ngợi những HS lập dàn ý chi tiết đúng. Ví dụ: Mở bài: Giới thiệu gấu bông: đồ chơi em thích nhất. Thân bài: – Hình dáng: gấu bông to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng. – Bộ lông: màu nâu sáng pha mấy mảng hồng nhạt ở tai , mõm, gang bàn chân làm nó có vẻ khác những con gấu khác. – Hai mắt: đen láy, trông như mắt thật, rất nghịch và thông minh. – Mũi: màu nâu, nhỏ, trông như một chiếc cúc áo ngắn trên mõm. – Trên cổ: thắt một chiếc nơ đỏ chói làm nó thật bảnh. – Trên đôi tay chắp lại trước bụng gấu: có một bông hoa màu trắng làm nó càng đáng yêu.Kết luận: Em rất yêu gấu bông. Ôm chú gấu bông như một cục bông lớn, em thấy rất dễ chịu.4. Củng cố, dặn dò.- Tiết tập làm văn hôm nay các em vừa học bài gì?- Khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì?- Dặn HS về nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hi ểu một trò ch ơi,một lễ hội ở quê em để chuẩn bị tiết tập làm văn tuần sau: Luyện tập giớithiệu địa phương.- Nhận xét tiết học.