Phương Trình Tổng Quát Của Đường Thẳng Lớp 10 Nâng Cao, Giáo Án Hình Học Lớp 10 Nâng Cao

1. Kiến thức: Học sinh hiểu được phương trình đường thẳng có dạng : Ax + By + C = 0 và nắm được vị trí tương đối của các đường thẳng .

2. Kỹ năng : Biết viết phương trình tổng quát của đường thẳng và xét vị trí tương đối của các đường thẳng .

3. Thái độ : Tích cực xây dựng bài học , tiếp thu và vận dụng kiến thức sáng tạo

4. Tư duy : Phát triển tư duy logic toán học , suy luận và sáng tạo

II . Chuẩn bị : Sách giáo khoa , bài tập

Đang xem: Phương trình tổng quát của đường thẳng lớp 10 nâng cao

3 trang

trường đạt

2478

3hướng dẫn

Xem thêm: Cách Sắp Xếp Đồ Đạc Tiết Kiệm Diện Tích

Bạn đang xem tài liệu “Giáo án môn Hình 10 nâng cao tiết 29: Phương trình tổng quát của đường thẳng”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Xem thêm: Khóa Học Chuyên Viên Nhân Sự Tiền Lương Hàng Đầu Tại Vinatrain

Tuần 20Tiết ppct:29Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG III : PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG§1 PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA ĐƯỜNG THẲNGI . Mục tiêuKiến thức: Học sinh hiểu được phương trình đường thẳng có dạng : Ax + By + C = 0 và nắm được vị trí tương đối của các đường thẳng .Kỹ năng : Biết viết phương trình tổng quát của đường thẳng và xét vị trí tương đối của các đường thẳng .Thái độ : Tích cực xây dựng bài học , tiếp thu và vận dụng kiến thức sáng tạoTư duy : Phát triển tư duy logic toán học , suy luận và sáng tạoII . Chuẩn bị : Sách giáo khoa , bài tậpIII. Phương pháp: Dùng dụng cụ trực quan, cho học sinh hoạt đợng nhóm rút ra kết luận.IV . Tiến trình bài dạy:Ổn định lớpGiảng bài mớiHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhLưu bảng-So sánh các vectơ , , và vectơ ?-Có nhận xét gì về vị trí tương đối của , , và đường thẳng ??1 Mỗi đường thẳng có bao nhiêu vectơ pháp tuyến ? Chúng có liên hệ với nhau như thế nào ??2 Cho điểm I và một vectơ khác . Có bao nhiêu đường thẳng đi qua I và nhận là vectơ pháp tuyến ? Bài toán : Trong mặt phẳng toạ độ, cho điểm I(x,y), vectơ =(a; b) . Gọi là đường thẳng đi qua I, có vectơ pháp tuyến là . Tìm điều kiện của x và y để điểm M=(x; y) nằm trên ?HD :-Điểm M nằm trên khi nào? -Tọa độ của vectơ =? =? Khi đó (*) tương đương với ?-Khai triển (1) ta được gì ?-Đặt – ax- by= c, ta đi đến điều kiện để M(x; y) thuộc là gì ?Ngược lại có thể chứng minh được rằng : Nếu toạ độ (x; y) của điểm M thoả mãn phương trình dạng (2) thì M nằm trên một đường thẳng xác định.?3 Hãy chỉ ra một vectơ pháp tuyến của mỗi đường thẳng sau 7x – 5 = 0 ; mx + (m +1)y – 3 = 0 ; kx -ky +1 = 0.Hoạt động 1:Cho đường thẳng : 3x – 2y +1 = 0.a) Hãy tìm toạ độ vectơ pháp tuyến của đường thẳng .b) Trong các điểm sau đây, điểm nào thuộc, điểm nào không ? M(1; 1) , N(-1; -1) , P(0; ) , Q(2; 3), E().Ví dụ :Cho tam giác ABC có A=(-1; -1), B=(-1; 3), C=(2; -4).Viết phương trình đường cao của tam giác kẻ từ AHoạt động 2Cho đường thẳng : Ax+By +C = 0 . Em có nhận xét gì về vị trí của so với các trục toạ độ khi A = 0? B = 0? C = 0 ?Hoạt động 3 : Xét phương trình (a0, b0). a) Đó có phải là phương trình đường thẳng không ? b)Hãy viết toạ độ giao điểm A của đường thẳng với trục hoành, giao điểm B của nó với trục oyHãy biểu diễn đường thẳng này trong hệ trục Oxy ? ?4 Viết phương trình đường thẳng đi qua A(-1; 0) ; B(0; 2) . Ý nghĩa hình học Với k 0, xét đường thẳng có phương trình (3).-Gọi M là giao điểm của với trục Ox và tia Mt là tia của nằm phía trên Ox.- Khi đó, nếu là góc hợp bởi hai tia Mx và Mt thì hệ số góc của đường thẳng bằng tang của góc hay k = tan.-Khi k = 0 thì (3) là phương trình đường thẳng song song hoặc trùng với trục Ox.?5 Mỗi đường thẳng sau đây có hệ số góc bằng bao nhiêu ? Hãy chỉ ra góc tương ứng với hệ số góc đó :a) : 2x + 2y –1 = 0:b) : x – y + 5 = 0., , ≠ , , nằm trên các đường thẳng vuông góc với đường thẳng .Mỗi đường thẳng có vô số vectơ pháp tuyến.Chúng đều khác và cùng phương.Có duy nhất một đường thẳng đi qua I và nhận là vectơ pháp tuyến. y M I x Giải :-Điểm M nằm trên khi và chỉ khi hay . = 0. (*) -Ta có =(x-x; y-y) và =(a;b) .-Khi đó (*) (1)(1)ax + by -ax-by=0Ta đi đến điều kiện để M(x; y) thuộc là (2)Giải :a) =(3;-2)b) N, P thuộc .Giải :Đường cao cần tìm là đường thẳng đi qua A và nhận =(3; -7) là VTPT và A=(-1; -1). Theo (1) thì phương trình của đường cao đó là 3(x +1) – 7(y + 1) = 0 hay 3x –7y – 4 = 0Giải :a) (a0, b0) bx + ay – ab = 0Đây là phương trình đường thẳng.b) Giải : Pt qua A và B có dạng : 2x – y + 2 = 0 Giải :a) k = -1 ; = 1350 .b) k = ; = 600 .1. Phương trình tổng quát của đường thẳnga) Định nghĩa Vectơ khác nằm trên đường thẳng vuông góc với đường thẳng gọi là vectơ pháp tuyến của đường thẳng .Nhận xét:_ Mỗi đường thẳng có vô số vectơ pháp tuyến._ Chúng đều khác và cùng phương.b) Phương trình tổng quát của đường thẳngCó hai dạng: (1) (2)Với Phương trình dạng (1) còn được gọi là phương trình đường thẳng đi qua một điểm cho trước và có vectơ pháp tuyến cho trước.Phương trình dạng (2) được gọi là phương trình tổng quát của đường thẳng.c) Các dạng đặc biệt của phương trình đường thẳng.-Đường thẳng Ax + C = 0 vuông góc với trục Ox -Đường thẳng By + C = 0 vuông góc với trục O-Đường thẳng Ax + By = 0 đi qua gốc toạ độ O . * Phương trình đường thẳng theo đoạn chắn. Đường thẳng có phương trình : (a0, b0) đi qua hai điểm A (a; 0) vàB (0; b) gọi là phương trình đường thẳng theo đoạn chắn.d) Hệ số góc của đường thẳng : Xét đường thẳng : ax + by +c = 0Nếu b0 thì phương trình đưa về dạng y= kx + m (3), với k =, m =. Khi đó k gọi là hệ góc của đường thẳng và (3) còn gọi là phương trình của đường thẳng theo hệ số góc . Ý nghĩa hình học của hệ số gócXét đường thẳng : y= kx + m_ Với k 0 thì k = tan._ Với k = 0 thì đường thẳng song song hoặc trùng với trục Ox.D. Luyện tập và củng cố :-Phương trình tổng quát của đường thẳng -Vị trí tương đối của các đường thẳng .E. Bài tập về nhà : 2, 3, 4, 5, 6, trang 80 SGK